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在一席的这几年，因为经常自主学习，发现原来好多学科其实都很有意思，物理，数学，尤其是生物。自己看书学习，探索，发现，知识就像一片海，海里处处是不可思议的壮阔和惊奇。可是这些在我读书的时候几乎从来没有感受到。整个中学时代只对文科抱有好感，对理科的绝大部分感觉都是枯燥和无趣。很多概念和推理，学的时候都没有把它们和现实中的事物联系起来，只是生硬的为了学而学。青春期那么宝贵的时光，在学校的绝大部分时间，好像只是一台学习的机器。真可惜。

跟杨牧放相处的时间，经常觉得她好聪明啊。记忆力肯定比我们这些大人好多了，绘本里的东西经常讲一两遍她就可以记住。学习和模仿能力也很强。这几天在想，也许从纯粹的聪明程度，人在儿童时期有可能是最高的，然后随着年龄的增加而逐渐减少。之所以成年人看上去聪明，可能主要是由于过去很多年积累的结果，而在纯粹的聪明度上，小孩儿也许远胜成年人。

所以还是那个观点，我们又有什么资格自诩要教他们很多呢？我还是希望能给她更多的空间，让她自己探索发现，而大人更多的是引导和陪伴。